阅读之星主要事迹材料

时间:2019-10-15 08:10:58来源:<推荐访问:事迹材料

  阅读之星主要事迹材料_计划/解决方案_实用文档。阅读之星主要事迹材料 阅读之星主要事迹材料(一) 我是一名五年级的学生,一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱 好,特别喜欢读书,读各种有益的书。 我出生于一个教师之家,父亲、母亲都是每

  阅读之星主要事迹材料 阅读之星主要事迹材料(一) 我是一名五年级的学生,一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱 好,特别喜欢读书,读各种有益的书。 我出生于一个教师之家,父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师,家中也收藏了 很多图书。看着长辈们见多识广的样子,我很崇拜。当爷爷告诉我,读了书,就能“秀 才不出门,尽知天下事”时,我自然而然地对读书产生了极大的兴趣,书在我面前打开 了一个神奇的窗口。 就是在这种环境下,我与书结下了不解之缘,在书中结识了那么多可爱的小生灵: 有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛 去看,用天真的童心去品,从《狼来了》的故事中懂得了诚实,从《卖火柴的小女孩》 童话中学会了同情,从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。 随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都 摆满了许多书。课余时间,其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本,默默阅读的身 影。每天晚上,我都会全神贯注地拿书来看,在书海里尽情地遨游着,直到深夜,妈妈 也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书 籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名 着以外,我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的 书籍。《少年科学博览》《神秘的太空,勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书 籍,陶冶了我的心灵,提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教 我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高 了写作水平。 书香伴我成长,培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上, 我具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,每学期的学习成绩均在全级名列前茅,每 学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活 动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。 书香伴我成长,培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题 教育活动中,经常会看到我主持节目的风采;在学校的“红领巾小广播”中,总能听到 我的声音;在学校少先队仪仗队的表演中,总是可以看到我飒爽的英姿,听到我嘹亮的 号声。我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故 事比赛均获一等奖。 多读书,读好书,并有良好的阅读习惯,坚持做读书笔记,使我的知识面扩大了, 语言底蕴深厚了,词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读,成为 同学们学习的榜样。我连续四年参加全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。** 年,我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表;参加广东省青少年美术书法 大赛获得一等奖;参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖。读书明理,读书益 智。书中的精神,书中的事迹给我注入了前进的动力,同时也推动我不断有新的成绩。 我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获,更可贵的是书中的营养、书中的智 慧推动了我在各方面的进步提高,使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下,我班 读书氛围浓郁,有不少学生被评为校级“阅读之星”。 面对众多的荣誉,我觉得:我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下, 我会牢记“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的古训;我会牢记“在科学上没有平坦 的大道,只有那些不畏艰险,勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导,勇往直 前,在书海中扬帆起航,乘风破浪,争取早日到达更加光辉的彼岸。 阅读之星主要事迹材料(二) 置身于一方有书的天地,它睿智的灵光,会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形 色各异的人和事交融在一起,便会发觉生命的深意:跌倒没什么,爬起来继续朝前走; 失败没什么,一切再从头开始;伟大没什么,离开平凡一切都很渺小;成功没什么,未 来不会到此结束;书会使我们受伤的心灵得到抚慰,会使我们的思想变得坚强。书,令 我受益无穷,它像我的良师,时时刻刻指导着我的行动,为我的前进指引方向。 爱上读书是我上幼儿园时,每天晚上妈妈给我念《365 夜睡前故事》、《一千零一夜》 等睡前故事开始的,慢慢地我爱上了读书。每天晚上我做完作业都会看课外书。童话故 事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》这些注音 读本中,我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地,我的阅读范围越来越广,如,大家熟悉 的《红楼梦》,《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名着,《365 你问我答》、《儿童 十万个为什么》等科普读物。我还阅读老师给我们推荐的书,如:《假如给我三天光明》、 《小时候就在想的事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。在阅读深有感触之时, 我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础,考试时阅读理解总是能拿高分。书 上看到过的事例,写作技巧,我会活学活用于自己的习作中。因为读书多,写作好, 我曾被评为学校“阅读之星”。 古人读书为求黄金屋,颜如玉,而今我读书,小而言之,为已为家为将来;大而 言之,为党为国为人民。豪情壮志在心中,一腔热血诵心灵。 阅读之星主要事迹材料(三) 我是来自九(3)班的李鑫。这次有幸被同学们推选参加“校园阅读之星”的竞选 活动,虽然我不是最优秀的,但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的 力量去丰富我们的校园,用最美的笑脸去迎接初升的太阳。 我爱读书,我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》,我爱那穿梭在奇妙的魔法 世界里的《哈利·波特》,我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我爱那动荡时代的史诗 《战争与和平》,我爱那人性与道德的呼唤《复活》……也许正是读过了这些书,才领 悟了古人所说的:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。 朱熹曾说过:读书有三到,心到,眼到,手到。也就是说,在阅读时我们要做到用 心去感悟,用眼去欣赏,还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时,总会去摘录 下来。当读到一些名着时,我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景,以便更加理 解这本书。同时,当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格,这样 将来会方便我再次阅读。一开始,只是将这个作为一个良好的阅读习惯,却没想到这个 好习惯会在考试中助我一臂之力。 在初三的一次月考中,名着导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名着之一,但是 还是有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过,并且做过较为详细的笔记。虽然没有 完全读透,但是对于其中勇而有谋的林冲,武艺高强的武松,嫉恶如仇的鲁智深……经 典人物形象我还有所了解的,因此那一题做起来得心应手。 读书破万卷,下笔如有神。曾经的我词语生涩,语句不通,就连小小的片段练习都 写不好。但是现在,因为阅读量的增大,优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。 本学期,我有幸成为一名广播通讯员,我认真报道学校和班级发生的各种大事,我的报 道多次中稿。在初二时的征文比赛,曾荣获全县一等奖。前不久学校组织的散文比赛, 我获得了初三年级组一等奖……我知道这与阅读密不可分。 我不仅会将阅读坚持到底,还要影响身边的同学,让他们爱上阅读。如果学校将“校 园阅读之星”的机会给我,我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力,并为同学们作 出榜样。如果我没能够被评上,我也决不会气馁,我会更加努力创造条件,向校园之星 学习。 我坚信“阅读”这颗明星在未来一定会熠熠生辉!